幼児教室を開講するきっかけ

学生の頃から塾講師を始め、多くの子どもたちに接する中で、『同じように授業を受けるのに差が出るのはなぜだろう』と考えるようになりました。
そして、『脳も筋肉と同じで使いこなすにはトレーニングが必要なんだ』と気づきました。
では、脳のトレーニングはいつすればいいのか。
小さければ小さいほどいい！

その後、長女が２歳の頃、『３歳までに始めなきゃ』と車で30分以上かけて右脳教育の幼児教室に通いました。
教室に通えた約１年、先生の温かいお声掛けと子どもの成長を一緒に見守り喜んでくれる人がいることに、とても勇気づけられました。その後次女を妊娠し、仕事も忙しくなってしまったので辞めてしまいましたが、
『教室がもっと近ければ‥』ととても残念な思いをしました。

『幼児教室』を富岡にも作りたい！

そう考えるようになってから５年以上、色々なセミナー受講を考え悩んできましたが、脳の発達やカリキュラムの目的を明確にした上で、自信をもって教室を開講したいと思っていたので、なかなか出来ずにいました。

• 教材に頼り過ぎない
  『人が人を育てる』教育
• 『個々を大切にする』教育
• 『右脳』『左脳』を
  バランス良く育てる教育
• 『生きる力』を育てる教育

2020年3月にUNOKYOインストラクター認定講師の資格を取得し、ようやく、『私自身が我が子に受けさせたかった教育』ができるようになり、開講することになりました。

幼児期につけたい４つの力